Thursday, May 14, 2015

Impacto de la tecnología en la educación



Maestro: ha llegado el momento de aprender nuevas tecnologías para crear comunidad intelectual, despertando inquietudes, planteando proyectos individuales realizables que ayude a la formación de personas proactivas para bien de la sociedad.
El maestro de hoy debe ser intuitivo, creativo, crítico y visionario. Un modelador capaz de inyectar conocimientos por medio de herramientas TIC que ayuden a la libertad de aprender de acuerdo al  estilo de cada educando. Formar personas líderes y entusiastas en bien de la sociedad.
Seres felices capaces de cambiar al mundo de una manera dinámica, creativa, fácil.
El principal objetivo es aprender y enseñar a manejar todas las herramientas didácticas para hacer del aprendizaje un ambiente de conocimiento aplicable a la realidad para no olvidar.
La formación de hoy debe ser unidireccional y retroalimentada por un vinculo entre plantel, docentes, educandos y acudientes.


El profesor a demás de cumplir con un perfil de conocimiento en su área, debe ser orientador e inspirador de confianza. Poner en claro que no todo lo sabe y que está dispuesto a escuchar y aprender de los alumnos.
Estar a la vanguardia de los cambios sociales, políticos y culturales que le hacen aprender cada día acerca de la evolución del conocimiento y del uso de las herramientas virtuales que hacen del aprendizaje un  ambiente agradable y motivante  para aprender.

Un PLE propio que permita desarrollar con efectividad cada actividad dentro del programa educativo con el objetivo logrado de aprendizaje. Tomar responsabilidad como control diario de reflexión.




Imagen.1
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Image.2
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Imagen.3
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Creación de Piedad Romo Sanabria.

Saturday, May 9, 2015

La Clase Invertida





La clase Invertida,  es una nueva habilidad creativa aplicada a la docencia con el objetivo de enseñar a aprender utilizando las nuevas tecnologías de una manera individual dentro de un grupo de alumnos.  Es la interacción entre el docente que pasa a ser modelador, guía, y conductor dentro del proceso de aprendizaje y el alumno que pasa a ser investigador, analítico, crítico, creativo y reflexivo adecuándose a un ambiente de estudio propio según su tipo de inteligencia.
  • Es una adecuada manera de cambiar las viejas y aburridas clases por un nuevo escenario ambientado para desarrollar cada unidad del programa de formación.
  • El querer hacer del docente para formar los futuros hombres exitosos y felices del mañana, es la base primordial para adecuar esta nueva modalidad dentro del aula.
  • El ambiente será de total interacción dentro del triangulo que unirá al alumno con el docente y el hogar, con el apoyo del plantel educativo quien facilitara los medios primarios para lograr adaptar este nuevo sistema.
  • Tener en cuenta que la nueva preparación exige, ser competitivos para en adelante incursionar en el campo laboral, como creadores de empresa e inventores de nuevos sistemas de progreso.
  • La docencia actual requiere de maestros innovadores, creativos, que amplíen el horizonte de los estudiantes investigando muchas fuentes de información, aprovechando la destreza casi innata con la que manejan los medios telemáticos (Móviles, Computadoras). Sacar el mejor provecho de las herramientas de dichos aparatos para adecuar la mejor estrategia de aprender.
  • El objetivo primordial es adquirir conocimiento y mejorar nuestra cultura, ser buenos ciudadanos, buenas personas, ser proactivos.
  • Ir más allá de lo que nos enseñan, investigar hasta lo que no queremos, por ultimo tener nuestros propios conceptos e ideas afianzadas por la investigación y buena utilización de los medios virtuales.

     

Me gustaría adaptar esta nueva modalidad educativa creando dentro del aula subgrupos acorde a su inteligencia, investigándolos por medio del Test de Howard Gardner y otros, más mi propia intuición.
Crearía mi propio PLE adaptándolo al programa formativo.
Utilizaría como medios telemáticos las propias herramientas que hoy tienen los alumnos dentro del hogar, permitiendo el uso de móviles, Tablas y otros. También de forma participativa en un ambiente recreativo vincularía a padres o acudientes desde el hogar, aplicando la realidad a los temas en clase.
Permitiría el uso de instrumentos musicales, la música, las manualidades, obras teatrales para personificar la situación a debatir, el uso de vídeos, el séptimo arte y la lectura, el arte en si.
En pocas palabras haría del salón de clases un rincón en donde la creatividad y el aprendizaje permitan la libertad de conocimiento, de opinión, formando seres felices, con criterio y carácter para enfrentar el mañana.

 Cibergrafía
El cambio en educación VFC
Clase Invertida
Caja de Herramientas de la Clase Invertida
Webinar #1: The Flipped Classroom, por Raúl Santiago
 Imagen Sala de aula invertida
https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http%3A%2F%2Fpt.slideshare.net%2Flinade%2Faprenderprazerguimaraesfinal&ei=WaVOVcm6NIuoNviPgKAG&bvm=bv.92885102,d.eXY&psig=AFQjCNE1A7YMzyOg3Hc3lZgXZfsMPtnN9w&ust=1431303391000579
Imagen El aula invertida
http://image.slidesharecdn.com/elaulainvertida-animada-130604152500-phpapp02/95/el-aula-invertida-1-638.jpg?cb=1370359550



Sunday, May 3, 2015

Profesor Crítico


Interacción entre maestro y estudiante en la nueva era tecnológica.

Opción 2. 

Reflexione en su papel como profesor crítico en el aula, piense en proyectos e ideas que le permitan fomentar el mismo con sus estudiantes.


Imágenes PLE de google
http://yovanniruiz.com/wp-content/uploads/2013/01/ENTORNO-PLE.jpg


  • Estar a la vanguardia con la tecnología y aplicar el conocimiento en el aula utilizando medios interactivos como herramientas fundamentales en el querer hacer y aprender de los educandos.
  • Fomentar los valores éticos en la formación por medio de actividades interactivas grupales con la ayuda de las nuevas TIC especialmente las TEP “Técnicas de Empoderamiento y Participación”. Lograr interacción entre los medios virtuales y los aprendices.
  • Crear conciencia del mal uso de las redes sociales tales como chats y paginas como Twitter y Facebook  que sirven de interconexión con el mundo manejando el tiempo para utilizarlas, no dejar que ellas nos absorban. Aprovechar el uso para recuperar la sociabilidad por medio de la información apropiada, mirando con objetividad un problema comunitario de carácter social o político.
  • Ver los medios telemáticos como una ventana abierta al conocimiento y sacar el mayor provecho de ellos, utilizando todas las herramientas posibles en Móviles e Internet. wikipedia.org/wiki/Personal_learning_environment
  • PLE ( Personal Learning Environment) es la técnica de brindar conocimiento y a su vez lograr que el estudiante aprenda a aprender conociendo su propio estilo con las herramientas que mejor maneje."Web 2.0 " tecnologías como blogs , wikis , canales RSS, Twitter , Facebook.
  • Como maestra me encantaría crear un blog de participación en clase y resolver dudas individuales dentro del grupo. Dar a conocer el manejo del mismo de manera dinámica con porcentajes de calificación y participación. Si el centro o Institución no cuenta con todo el material Técnico permitir el uso de los móviles o computadoras personales que hoy tienen los alumnos. Por difícil que fuera y por ética, organizar un foro interactivo a determinada hora fuera de clases y en subgrupos.
  • Enseñar según la inteligencia Interpersonal, musical y lingüística utilizando las diferentes herramientas: Karaoke, Picasa, Audacity, Video conferencia, Blogguer, Facebook, Twitter, Word Press, Edublogs, Gmail, google, Librofilia, Procesador de Textos.
El test de Howard Gardner
Según este Test mi inteligencia se encuentra 
En tres clases:
Inteligencia Interpersonal
Inteligencia Lingüística
Inteligencia Musical.
Está bien identificarme haciendo uso de las tres, que a la suma me ofrecen mayor capacidad para la enseñanza y  aprendizaje en orden de ideas mayor, para utilizar la creatividad y la reflexión.
Mi herramienta escogida es el Blog en donde me puedo expresar con mayor facilidad, al escribir y se me hace de más fácil dominio, especialmente en el campo literario.
También puedo agregar imágenes para facilitar el aprendizaje, utilizar mapas conceptuales, uves heurísticas, diagramas, audio libros, vídeos informativos.

Reflexión



Imágenes de Google.
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Cambiar de actitud como docente frente al avance tecnológico enfrentándolo con la practica y manejo dentro del aula de clases. De manera que los estudiantes se motiven a aprender a dar buen uso a las redes como complemento de enseñanza y aprendizaje de un sinnúmero de temas disponibles y empleen mejor su tiempo.

La necesidad del hombre socializar con su entorno de una manera participativa y analítica, hace que cada quien emplee el método que mejor se acomode a su capacidad de aprender y todos tener capacidad crítica de análisis y de servicio en la globalización de la nueva era. 


Piedad Romo Sanabria.